تدريب تعاوني
appliedtr
مرحبًا بك في مقرر التدريب التعاوني
Cooperative Training
يمثل مقرر التدريب التعاوني خطوة انتقالية محورية تتيح للطلاب تطبيق المعارف والمهارات المكتسبة طوال فترة البرنامج في بيئة عمل حقيقية ومهنية، مما يعزز جاهزيتهم لسوق العمل في مجال أمن المعلومات وتقنية المعلومات.
معلومات المقرر | Course Information
| رمز المقرر | APIS4901 |
| البرنامج | دبلوم أمن المعلومات |
| الساعات المعتمدة | 6 ساعات معتمدة |
| المستوى الدراسي | المستوى الرابع / السنة الثانية (Level 4 / Year 2) |
| نمط التدريس | حضوري / في مقر العمل (In-person / Onsite) |
| المدة الزمنية للتدريب | 16 أسبوعًا |
| عدد أيام التدريب | 80 يومًا |
| إجمالي الساعات التدريبية | 1280 ساعة تدريبية |
نظرة عامة وتفاصيل التدريب الميداني
يمثل مقرر التدريب التعاوني خطوة انتقالية محورية تتيح للطلاب تطبيق المعارف والمهارات المكتسبة طوال فترة البرنامج في بيئة عمل حقيقية ومهنية، مما يعزز جاهزيتهم لسوق العمل في مجال أمن المعلومات وتقنية المعلومات.
طريقة التسليم: تدريب حضوري وميداني بالكامل في الجهة المستضيفة.
مخرجات تعلم التدريب الميداني | Course Learning Outcomes
| الكود | مخرجات التعلم المستهدفة | PLO | أنشطة التدريب | طرق التقييم | مسؤولية التقييم |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.1 | ربط المعرفة النظرية والمهارات ببيئة العمل الواقعية. | K1 | المشاركة في الاجتماعات، المشاريع العملية المباشرة. | التقارير الأسبوعية، المناقشة والتقرير النهائي. | هيئة التدريس، المشرف الميداني، إدارة التدريب. |
| 1.2 | اكتساب معارف جديدة مرتبطة ببيئة العمل المهنية. | K2 | المشاركة في الاجتماعات، المشاريع العملية المباشرة. | كتابة التقارير الأسبوعية والتقرير النهائي. | هيئة التدريس، المشرف الميداني، إدارة التدريب. |
| 2.1 | التصميم عبر دمج مهارات التحليل وحل المشكلات والتفكير النقدي مع مواقف العمل الحقيقية لاتخاذ قرارات حاسمة. | S2 | مهام العمل، دراسات الحالة، المشاريع العملية. | التقارير الأسبوعية، التقرير النهائي، تقرير الأداء. | هيئة التدريس، المشرف الميداني، إدارة التدريب. |
| 2.2 | التواصل الفعال (شفهيًا وتحريريًا) كعضو فاعل ضمن فرق عمل متنوعة لإنجاز الأهداف المشتركة. | S4 | مهام العمل، دراسات الحالة، المشاريع العملية. | التقارير الأسبوعية، التقرير النهائي، تقرير الأداء. | هيئة التدريس، المشرف الميداني، إدارة التدريب. |
| 2.3 | إعداد تقارير عمل مهنية دقيقة باستخدام الأدوات والتقنيات المناسبة. | S4 | المشاريع العملية، دراسات الحالة، الاجتماعات. | التقارير الأسبوعية، التقرير النهائي، تقرير الأداء. | هيئة التدريس، المشرف الميداني، إدارة التدريب. |
| 3.1 | إظهار مهارات التعلم الذاتي ومراقبة السلوك المهني لضمان إنجاز المهام المسندة بنجاح وانضباط. | V2 | المشاركة في الاجتماعات والمشاريع. | تقرير التقييم والمتابعة. | هيئة التدريس، المشرف الميداني، إدارة التدريب. |
إدارة التدريب الميداني وتوزيع المسؤوليات
أ. توزيع المسؤوليات في أنشطة التدريب
- القسم أو الكلية: مسؤول عن اختيار مواقع التدريب واختيار طاقم الإشراف وتقييم مخرجات التعلم.
- هيئة التدريس: مسؤولة عن توفير مصادر التعلم، الدعم والإرشادات، ومتابعة أنشطة الطلاب وتقييم الجودة.
- الطالب: مسؤول عن الالتزام بالانتقال لمقر التدريب، وتنفيذ الأنشطة المهنية والتقارير، والمشاركة بفاعلية.
- جهة التدريب | Training Organization: مسؤولة عن توفير المعدات، مصادر التعلم، ضمان بيئة عمل آمنة، ومتابعة الحضور والانصراف.
- المشرف الميداني: تقديم التوجيه المباشر، ضمان سلامة الموقع، ومتابعة الأداء والتقييم المشترك.
ب. متطلبات واشتراطات موقع التدريب
- أن يكون الموقع ملائمًا وملتصقًا بتخصص الطالب (أمن المعلومات / تقنية المعلومات).
- توفر بيئة تقنية تدعم البرمجيات، الأجهزة، والمختبرات ومصادر التعلم اللازمة.
- الالتزام التام بمعايير السلامة المهنية والأمن السيبراني.
- توفر مشرف ميداني خاص لمتابعة وتوجيه الطلاب في جهة التدريب.
تقييم جودة التدريب | Training Quality Evaluation
- استطلاعات الرأي المجهولة من الطلاب: تقييم مدى فعالية جهة التدريب ومساعدتها للطلاب في اكتساب مهارات جديدة.
- تقارير المراجعة من المشرف الأكاديمي: قياس مدى تحقق مخرجات تعلم المقرر (CLOs) وكفاءة بيئة العمل.
نتمنى لك تجربة ميدانية موفقة في مقرر التدريب التعاوني.